背景介紹

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)生健康成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，在校園生活中，學(xué)生突發(fā)疾病的情況時(shí)有發(fā)生，為了保障學(xué)生的健康權(quán)益，明確學(xué)校與學(xué)生之間的責(zé)任與義務(wù)，制定一份學(xué)生突發(fā)疾病合同顯得尤為重要。

合同目的

本合同的目的是規(guī)范學(xué)生在校園突發(fā)疾病時(shí)的處理流程，明確學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)之間的權(quán)益與責(zé)任，確保學(xué)生得到及時(shí)、有效的救治，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

1、雙方當(dāng)事人：

（1）甲方：學(xué)校

（2）乙方：學(xué)生及其家長(zhǎng)

2、突發(fā)疾病定義：本合同所稱突發(fā)疾病，是指學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生的非自身原有慢性疾病的急性發(fā)病情況，包括但不限于心臟病、癲癇、意外傷害等。

3、救治原則：

（1）學(xué)校應(yīng)設(shè)立醫(yī)療救助站點(diǎn)，提供必要的急救設(shè)備和藥品。

（2）學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員實(shí)施救助。

（3）病情嚴(yán)重時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)撥打急救電話，并協(xié)助將學(xué)生送往醫(yī)院救治。

4、通知與溝通：

（1）學(xué)生在校園突發(fā)疾病時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并告知病情及處理情況。

（2）家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校處理學(xué)生病情，及時(shí)到醫(yī)院探望。

5、權(quán)益與責(zé)任：

（1）學(xué)校應(yīng)承擔(dān)學(xué)生在校園突發(fā)疾病時(shí)的救助責(zé)任，確保學(xué)生得到及時(shí)、有效的救治。

（2）學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，了解孩子健康狀況，并告知學(xué)校孩子是否患有特殊疾病。

（3）如因?qū)W校疏忽導(dǎo)致學(xué)生病情惡化或救治不及時(shí)造成損害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

（4）如因?qū)W生家長(zhǎng)隱瞞孩子特殊疾病導(dǎo)致救治困難或發(fā)生意外，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

6、糾紛處理：如雙方在執(zhí)行本合同過(guò)程中發(fā)生糾紛，應(yīng)通過(guò)協(xié)商、調(diào)解等方式解決，協(xié)商、調(diào)解無(wú)果的，可向有關(guān)部門提起訴訟。

合同效力

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，具有法律效力，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守合同約定，確保學(xué)生突發(fā)疾病時(shí)的權(quán)益得到保障。

案例分析

以某中學(xué)為例，一名學(xué)生在課堂上突發(fā)心臟病，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員實(shí)施救助，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，由于學(xué)校救助及時(shí)，為孩子的治療贏得了寶貴時(shí)間，在此案例中，學(xué)校履行了救助責(zé)任，家長(zhǎng)也積極配合，雙方共同保障了孩子的健康。

學(xué)生突發(fā)疾病合同是保障學(xué)生健康權(quán)益的重要文件，明確了學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)之間的責(zé)任與義務(wù)，通過(guò)本合同的實(shí)施，可以有效規(guī)范校園突發(fā)疾病的處理流程，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定，家長(zhǎng)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)，了解孩子健康狀況，共同保障孩子的健康成長(zhǎng)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，希望學(xué)校能夠進(jìn)一步提高急救設(shè)備的配備水平，加強(qiáng)師生急救知識(shí)的培訓(xùn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加安全、健康的校園環(huán)境。